Diagramme à bandes
Un diagramme a bandes est utilisé lorsque nous voulons voir des informations de manière répartie.
Il peut être utilisé afin de compiler n'importe quelles données, dans l'exemple ci-haut, il s'agit des animaux de compagnies que des gens ont. Il est a noté qu'un tableau peut être représenté à la vertical, ou à l'horizontal. Dans l'exemple ci-haut, le diagramme est affiché à la vertical, car les bandes grandissent vers le haut.
Les éléments importants d'un diagramme à bandes sont les suivants:
Le titre: Celui-ci indique de quoi il est question dans le diagramme. Dans le cas présent, il est formulé sous forme de question en demandant « Quel est votre animal de compagnie ? »
Les sous-titres: Ceux-ci servent à identifier quels sont les données cumulées. Dans notre exemple, le premier sous-titre indique que les données qui grandiront à la vertical représenteront le nombre de personnes, tandis que lui au bas du tableau représente le type d'animal choisi.
Les données quantitatives: Dans nos mots, cela veut dire les données représentées par des nombres. À la gauche du tableau, on peut voir des nombres allant en ordre croissant (0, 5, 10, 15, 20, 25 ,30, 35).De plus, ces nombres sont associés au sous-titre « nombre de personnes » , cela fait donc du sens de donner une valeur à ces nombres pour savoir combien de personnes ont répondus.
Les données qualitatives: Si on les compare avec le point précèdent, celles-ci ne représentent pas des nombres, mais des mots! Notre sous-titre lié à cette section est le type d'animal. Il est donc normal de répondre à un type d'animal par « chien » ou «chat» et non «15» !
Les bandes: Enfin, les bandes constituent l'élément le plus important de notre diagramme, car sinon on ne pourrait pas l'appeler le diagramme à bandes! Celles-ci représentent les données recueillies par un sondage. Dans le cas présent, cells-ci nous permettent de voir que 10 personnes ont des oiseaux, 20 des chats, etc.
À ton tour d'essayer de construire un diagramme à bandes! Questionne les élèves de ta classe quant à leur animal favori ou quoique ce soit d'autre, puis utilise ces données afin de créer un diagramme à bandes.
Il peut être utilisé afin de compiler n'importe quelles données, dans l'exemple ci-haut, il s'agit des animaux de compagnies que des gens ont. Il est a noté qu'un tableau peut être représenté à la vertical, ou à l'horizontal. Dans l'exemple ci-haut, le diagramme est affiché à la vertical, car les bandes grandissent vers le haut.
Les éléments importants d'un diagramme à bandes sont les suivants:
Le titre: Celui-ci indique de quoi il est question dans le diagramme. Dans le cas présent, il est formulé sous forme de question en demandant « Quel est votre animal de compagnie ? »
Les sous-titres: Ceux-ci servent à identifier quels sont les données cumulées. Dans notre exemple, le premier sous-titre indique que les données qui grandiront à la vertical représenteront le nombre de personnes, tandis que lui au bas du tableau représente le type d'animal choisi.
Les données quantitatives: Dans nos mots, cela veut dire les données représentées par des nombres. À la gauche du tableau, on peut voir des nombres allant en ordre croissant (0, 5, 10, 15, 20, 25 ,30, 35).De plus, ces nombres sont associés au sous-titre « nombre de personnes » , cela fait donc du sens de donner une valeur à ces nombres pour savoir combien de personnes ont répondus.
Les données qualitatives: Si on les compare avec le point précèdent, celles-ci ne représentent pas des nombres, mais des mots! Notre sous-titre lié à cette section est le type d'animal. Il est donc normal de répondre à un type d'animal par « chien » ou «chat» et non «15» !
Les bandes: Enfin, les bandes constituent l'élément le plus important de notre diagramme, car sinon on ne pourrait pas l'appeler le diagramme à bandes! Celles-ci représentent les données recueillies par un sondage. Dans le cas présent, cells-ci nous permettent de voir que 10 personnes ont des oiseaux, 20 des chats, etc.
À ton tour d'essayer de construire un diagramme à bandes! Questionne les élèves de ta classe quant à leur animal favori ou quoique ce soit d'autre, puis utilise ces données afin de créer un diagramme à bandes.